GELİŞEN ÇOCUĞUN NİTELİKLERİ
1. VE 2. SINIFLARDAKİ ÇOCUKLAR DoğalØ olarak hareketlidir,kolaylıkla coşar Elleriyle çalışmayıØ sever Öğrenmeyi severØ Her an ön planda olmakØ ister İlgi yönü sınırlıdır,çok çabuk yorulurØ ,bıkar Yaptığı işten gurur duyarØ Kolaylıkla gururuØ zedelenir Her an beraber çalışmaları sevebilir veya nefretØ edebilir İmgeleme bağlı oyun ve öyküleri çokØ sever Öğretmen ve arkadaşlarının alışkanlıklarına özellikle önemØ verir Hala gizemli öz dünyasındaØ yaşamaktadır Tutup,tadacağı yeni şeylerleØ ilgilenir Mekanik ve hareket yetenekleri olan şeylere ilgiØ duyar Her tür oyunu ,televizyonu ,bilgisayarı ,ailece gezmeleri veØ resimli kitapları sever Aldatmaca oyunlarından zevkØ alır Tüm çabalarına kişiliğini katarØ 3. VE 4. SINIFLARDAKİ ÇOCUKLAR Göz –el ilişkisi gelişmiştirØ İnsanlarınØ değişik türde olduğunu sezer Kendine toplumda bir yerØ vermektedir Sorumluluklar almayı,düzenli olmayı ve yeni ilişkilerØ kurmayı öğrenmektedir Ayrı cinstekiler,ayrı topluluklarØ kurmaktadır Bu gruplaşmalar bazen başkaldırmalarlaØ belirir Resimli dergi ve gezi öykülerinden zevkØ duyar Kendi ve yakındakilerinin evrimi ileØ büyümektedir İşi üzerinde dana fazlaØ durabilmektedir Çoğu kez çevresinin gülünç yönlerini görmeyeØ başlar Doğadaki bitki hayvan ve başka varlıklarıylaØ ilgilenir Spor ve çeşitli konulara karşı büyük bir eğilimØ belirir 5. VE 6. SINIFLARDAKİ ÇOCUKLAR Doğru ve yanlışØ kavramları üzerinde kesin bir anlayışı vardır Özel ilgilerØ üzerinde durur Kendi cinsine bağlı değişik çalışmalaraØ girer İşlerini güzel ve tam yapmak ister;dolayısıyla ona yolØ gösterecek birinin yardımı gereklidir Okul dışı çevredeØ ilgilendiği şeylerle uğraşır Sık sık büyükleriØ eleştirir İlgi kaynağı ve çalışma yönünü dahaØ güçleştirmektedir Kendine örnek aldığı bir kahraman hayranlığıØ içindedir Kendi kendini tanır ve eleştirirØ TopluØ halde çalışmayı sever Gelişen çocuğun devir şeması 1. Öz anlatımın ilk belirtileri: KARALAMA DÖNEMİ : ( 2-4 yaş arası) 2. İlk benzetme çabaları: ŞEMATİK ÖNCESİ DÖNEM : (4-7 yaş arası) 3. Belirli bir biçimin geliştirilmesi: ŞEMATİK DÖNEM : ( 7-9 yaş arası) 4. Gerçeğe özenti : BAŞKALDIRMA DÖNEMİ : ( 9-11 yaş arası) 5. Gerçeği taklit : MANTIK DÖNEMİ : ( 11-13 yaş arası) 6. Karar dönemi : YARATICI EYLEMDE GENÇLİĞİN BUNALIMI.
